Im Ergebnis des Projekts ist ein Prototyp für eine digitale, webbasierte Lernwelt entstanden, die es Führungskräften im Gesundheitswesen ermöglichen soll, ihr Verhalten in herausfordernden Situationen zu reflektieren und anhand von Erkenntnissen aus der Führungsforschung weiterzuentwickeln. Dazu werden die Führungskräfte in sechs fallbasierten Lernszenarien mit herausfordernden Führungssituationen konfrontiert und im Rahmen der spielerischen Bearbeitung für deren Auswirkungen und alternative Handlungsoptionen über qualifizierte Rückmeldungen in einem geschützten, digitalen Raum sensibilisiert.
Für einen kleinen Einblick laden wir Sie zu einem Spaziergang durch die Lernanwendung von LUTZ ein.
Das Frontend ist die Benutzeroberfläche mit den Bestandteilen der Lernszenarien und eines Dashboards zur Bedienerfreundlichkeit und Individualisierung der Anwendung.
Dazu gehört auch der MehrLernRaum, als ergänzender Bestandteil der Benutzeroberfläche der LUTZ-Lernanwendung. Er ist, dem Wortsinn folgend, der Wissensspeicher in dem die Nutzer*innen selbstgesteuert vertiefendes Wissen und Üben realisieren können.
Die Nutzer*innen können den MehrLernRaum sowohl über dessen Verknüpfung mit den Szenarien im Verlauf kennenlernen und selbstbestimmt dort „hinspringen“ als auch über das Dashbord und eine Tür im Flur der Lernanwendung direkt und gezielt aufsuchen.
Über den Flur gelangen die Nutzer*innen in “ihr” Dienstzimmer und andere Räume, in denen die Szenarien auf sie warten.
